La presse des 4èmes: qu’est ce que la Presse?

La Presse est un média d’actualité. Les magazines et les journaux ont chacun une périodicité différente, ils s’adressent à divers publics: enfants, adolescents, adultes. Ils peuvent être spécialisés ou d’actualité générale, régionaux ou nationaux. Chaque journaliste rédigeant un article se doit de dire la vérité mais il peut aussi avoir une opinion. Mahé, Quentin, Ewan, 4ème A

La presse des 4èmes

Dans le cadre du programme de Lettres « Informer, s’informer, déformer », les classes de 4ème vont toutes participer à un projet sur la presse avec leurs enseignantes de lettres et documentation. Tous les 15 jours, les élèves se réuniront par demi-classes, et durant 9 séances apprendront tout du journalisme: les différents types de presse, les enjeux de l’information et l’organisation d’un journal! Ils apprendront à rédiger des articles qu’ils publieront régulièrement sur ce site. Nous vous invitons à les suivre: peut-être un futur journaliste va-t-il découvrir sa vocation? Jason, 4èmeB.  

Un champ d’éoliennes au collège

Les élèves de 6° ont réalisé des maquettes d’éolienne. La consigne : fabriquer une éolienne verticale qui permet de créer de l’électricité et allumer une ampoule LED. L’alternateur et le plan du socle leur était fourni, ils ont ensuite fait fonctionner leur méninges pour chercher des modèles, créer des plans, utiliser les matériaux, machines et outils disponibles. Ils ont fait preuve de beaucoup d’imagination et ont obtenu des éolienne très diverses, originales et qui fonctionnent, bravo à eux !

1.2.3 Albums, Lire c’est lier

Depuis 16 ans, l’association Livralire organise des projets de lectures solidaires autour de sélections d’albums choisis. Les albums permettent en effet à tous les publics d’apprécier le livre car leur caractéristique principale est de privilégier tout autant la présence de textes que d’images. Les 5B se sont emparés du projet de la plus jolie des façons: ils ont travaillé par groupe pour présenter un album en rédigeant un texte et en préparant une mise en scène avec diaporama, musique ou décor. Ils ont accueilli toutes les classes de 6èmes mais aussi des CE2, CM1 et CM2 de l’école Denise Griveaux de Sennecey le Grand qui ont également travaillé sur ce projet. L’occasion pour les futurs collégiens de découvrir leur collège […]

Sortie des éco-délégués au jardin agroécologique

Ce vendredi 17 juin, 20 élèves du collège ont participé en tant qu’écodélégués à une sortie nature en plein cœur de Sennecey. Accompagnés de 4 enseignants, ils se sont rendus à pied à deux pas du collège où Foued Ben Jeddi, assistant d’éducation, nous a ouvert les portes de son jardin agroécologique. Plus que jamais, il apparaît nécessaire d’adapter son jardin au changement climatique car les répercussions sur les cultures sont nombreuses et vont bien au-delà des problèmes de sécheresse. Foued nous a par exemple alertés sur la problématique de l’eau auquel il fait lui-même face au quotidien. Plantation raisonnée, installation de paillis, de récupérateurs sont autant d’exemples concrets en faveur de la biodiversité locale que nous avons pu découvrir […]

Les Incorruptibles choix des 5A

L’objectif du Prix littéraire des Incorruptibles étant de susciter l’envie et le désir de lire des plus jeunes autour d’une sélection de qualité, les élèves de 5A s’étaient engagés à lire les romans, à se forger une opinion personnelle sur chacun des livres et voter pour leur livre préféré. Après une année à lire tous les romans de la sélection, à faire des jeux de compréhension, des quiz, un concours, une campagne électorale… les 5 A sont donc passés au vote, les résultats étaient serrés, voici leurs choix en images! Une mention spéciale à Léa, Ninon et Owen qui ont gagné respectivement les premier, deuxième et troisième Prix de la Meilleure carte postale. Cette année ce sont 480 309 jeunes […]

Secourisme : sensibilisation aux Gestes qui sauvent pour les élèves de 4ème

Les lundi et mardi 20 et 21 juin, tous les élèves de 4ème  ont été formés aux Gestes Qui Sauvent (GQS) par leurs enseignants formateurs : Madame Hawley, Madame Chartier, Monsieur Boulez et Monsieur Souillol. D’une durée de 3 heures, cette sensibilisation leur a permis d’acquérir les premiers gestes d’urgence dans l’attente des secouristes. Protection, alerte, hémorragies, positions d’attente, perte de connaissance et arrêt cardiaque, autant de situations face auxquelles les élèves sont maintenant en mesure d’appliquer des principes d’action simples pour porter secours à une victime. La sensibilisation aux Gestes Qui Sauvent est la première étape de leur parcours de « secouristes ». Dès la semaine prochaine, et grâce à ce « passeport GQS », 2 classes de 4° bénéficieront d’unejournée consacrée au […]

Et si vous receviez un courrier du futur?

Durant cette année, une classe de 3ème a participé à un projet de correspondance littéraire. En début d’année, ils ont reçu un mail d’un parfait inconnu, proposant la situation initiale d’un récit d’anticipation, se déroulant en 2050. Ils ont du inventer la suite de ce récit. En 6 étapes d’écriture, les récits, envoyés par mail, ont donc pris forme et un partenariat d’écriture s’est ainsi crée. Les élèves de 3C ont, par le biais de la littérature, côtoyé ainsi une classe de 3ème du collège Jean Vilar à Chalon-sur-Saône. Les nouvelles complètes et anonymes ont été soumises au vote de trois classes de 4ème. Pour lire l’histoire gagnante, cliquez ici Bravo à nos deux auteurs : Lilie du collège Jean Vilar […]